Formación en Gestalt

Comenzamos en 1980 bajo el lema:

«CONVIVIR PARA APRENDER A CONVIVIR»

Comprendimos la importancia de este modo de encuentro, que nos permite una mayor intensidad y profundidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Única Escuela Gestáltica con convivencia.

Comprendimos la importancia de este modo de encuentro, que nos permite una mayor intensidad y profundidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Duración:

3 años (828 horas, incluyendo la realización de una Jornada Anual Abierta a la comunidad, a cargo de lxs estudiantes de 3° año),

Nueve convivencias al año de abril a diciembre, 1 fin de semana por mes (de viernes 18 hs a domingo 18hs., en un hermoso lugar en las afueras de la ciudad de Buenos Aires.
Lxs estudiantes que quieran recibir aval institucional, deberán supervisar durante seis meses posteriores a terminar el 3º año para la preparación y presentación de su trabajo final.

Propuesta:

Nos proponemos una mirada integral del ser humano, que abarque sus dimensiones sensoriales, emocionales, cognitivas, sociales y espirituales.

Nuestra intención es recrear continuamente lo esencial de este enfoque: Una Gestalt viva, abierta al contacto con sus orígenes y a la inclusión de los nuevos aportes que se convierta en una posibilidad de crecimiento tanto profesional como personal.

Objetivos:

Formar profesionales en el Enfoque Gestáltico, capaces de dar respuestas coherentes y éticas, tanto en la práctica privada como institucional.
Brindar conocimientos para trabajar en cooperación y en redes, con Instituciones públicas, privadas y organizaciones de la sociedad civil (OSC).
Elaborar articulaciones teóricas que permitan optar por diferentes modos de intervención.
Aprender a coordinar grupos humanos de variadas características y finalidades.
Contribuir al desarrollo y enriquecimiento del Enfoque Gestalt.

Dirigido a:
Psicólogxs, médicxs, profesionales y estudiantes avanzados de carreras de la salud y de la educación. Coordinadorxs de grupos institucionales, empresariales y/o comunitarios.

Especializaciones:

Área de desarrollo personal y profesional con orientación clínica: Dirigida a psicólog@s, psiquiatras y psicopedagog@s clínicos.
Área de desarrollo personal y profesional: Dirigida a profesionales de otras disciplinas que deseen incluir el Enfoque Gestáltico en sus actividades laborales.

Requisitos de ingreso:
Se requiere entrevista de admisión realizada por un/a docente de la escuela.
Las clases se desarrollan en forma grupal y el proceso es individual con seguimiento personalizado por los/as directores/as.

Directores de la Escuela de Buenos Aires:

Lic. Ricardo Klein: Lic. en Psicología UBA 1982. Psic. Social Esc. Pichon Riviere 1984. Centro de Estudios Bioenergéticos 91/94. Posgrado AGBA 99/2001. Prof. Adjunto de T. y T. de Grupos II, Psicología, UBA desde 2000. Ex Prof. Titular de Psicología Social y de T. y T. de Grupos en la Univ. Museo Social Argentino 2001-2012. Clínica desde 1984 en terapia singular, grupal, pareja y familia. Supervisor Borda desde 1996, Gutiérrez desde 2009 y Durand desde 2015. SAC desde 2002, ex Co-coordinador 2014-15 y actualmente Supervisor. Dto. Pareja y Familia desde 2007. Prof. Titular de Grupos, teoría y práctica en las organizaciones AGBA desde 2009. Autor de El trabajo grupal. Cuando pensar es hacer. Ed. Lugar 2004 reeditado 2009; y En el camino de la Gestalt; aportaciones a la teoría y técnica gestáltica Psicolibro. ed. 2011
Lic. Sonia Kohon: Lic. en Psicología y Sexología clínica UBA. Terapeuta Gestáltica AGBA. Especializada en terapia de parejas, diplomada en la universidad de Flores e instituto sistémico de BS AS. Postgrado en psicoinmunoneuroendocrinología en la Universidad Favaloro. Curso superior en Gestalt aplicado a parejas y familias en AGBA. Seminarios de profundización en Gestalt con Adriana Schnake, Norberto Levy, Joseph Zinker, Phillip Lichtenberg, Bob y Rita Resnick. Psicologéa de la primera Escuela privada de psicología social Dr. Enrique Pichon Riviere. Se formó en Ontología Existencial en el centro de Pensamiento para la vida. Fue concurrente y becaria en el hospital José T. Borda (2005-2015). Profesora de teatro de niños y adolescentes (1993-2006). En la AGBA coordinó el equipo de promoción comunitaria (2005-2010) y el departamento de residencias y prácticas profesionales (2010-2015), fue protesorera, vocal y órgano de fiscalización de la CD y miembro del departamento de Grupos. Participó presentando trabajos en congresos Gestálticos nacionales e internacionales. Actualmente se desempeña como terapeuta gestáltica y sexóloga clínica de jóvenes y adultos, en forma individual y en pareja. Es docente de la escuela de formación en gestalt de AGBA y miembro de los departamentos de parejas y familias y de sexualidad.
Lic. María Victoria Ilarraz: Lic. en Psicología (UBA, 2003) y Profesorado de Psicología en Educación Media y Superior (UBA, 2018). Terapeuta Gestáltica avalada por la Asociación Gestáltica de Buenos Aires (2006). Formación en Psicodrama Moreniano (2005 – 2006, UBA), Trastornos de Ansiedad (2007, Grupo Phobos) y Adictivos (2008, AGBA y Otros). Curso Superior de Formación en Gestalt aplicado a Parejas y Familia (AGBA, 2009 – 2010). Miembro del equipo de Tramas Familiares desde el 2011. En AGBA, integrante del Servicio de Atención a la Comunidad (2008 – 2014), del Dpto. de Parejas y Familias (2008 – 2017) y del Dpto. de Adicciones (2008 – 2018). También, Secretaria General (2018 – 2020) y Órgano de fiscalización (2016 – 2018) de la Comisión Directiva y coordinadora del Departamento de Residencias y Prácticas Profesionales (2017-2020). Docente titular en la Escuela de Formación en Gestalt (AGBA, desde 2011). Terapeuta gestáltica clínica de jóvenes y adultos, en forma individual, de pareja y grupal.

Directora Escuela de Catamarca:

Lic. Claudia Pires: Es profesora de Filosofía, Psicología y Pedagogía. Experta en Técnicas Psicocorporales, egresada de la Escuela de Formación en Gestalt de AGBA y Lic. en Psicología. Tiene también formación en Danza Movimiento Terapia. Fue jefa de Psicología de la Obra Social del Servicio Penitenciario Federal. Formó parte del Movimiento EcoGestalt. Co-Coordinó el Servicio de Asistencia a la Comunidad de Agba en dos oportunidades. Docente de la carrera de Counseling en Edhuca (Uruguay) y de las escuelas de Agba. Formó parte de la Comisión directiva desempeñándose como vocal, órgano de fiscalización y secretaria científica. Ha participado en congresos de Gestalt tanto nacionales como internacionales presentando trabajos. Co-compiladora y co-autora del libro: “Caleidoscopio Gestáltico, un libro de Agba”.

Cuerpo docente:

Contamos con un sólido equipo docente interdisciplinario, integrado por más de 30 docentes y más de 20 ayudantes y colaboradorxs, cada unx con sus diferentes abordajes y estilos de trabajo, que le permitirá a cada estudiante hallar, a su vez, su propio estilo personal de ser gestálticx.