Formación en Gestalt

Comenzamos en 1980 bajo el lema:
«CONVIVIR PARA APRENDER A CONVIVIR»
Comprendimos la importancia de este modo de encuentro, que nos permite una mayor intensidad y profundidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Única Escuela Gestáltica con convivencia. 

Comprendimos la importancia de este modo de encuentro, que nos permite una mayor intensidad y profundidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Duración: 

  • 3 años (828 horas, incluyendo la realización de una Jornada Anual Abierta a la comunidad, a cargo de lxs estudiantes de 3° año),  
  • Nueve convivencias al año de abril a diciembre, 1 fin de semana por mes (de viernes 18 hs a domingo 18hs., en un hermoso lugar en las afueras de la ciudad de Buenos Aires.
  • Lxs estudiantes que quieran recibir aval institucional, deberán supervisar durante seis meses posteriores a terminar el 3º año para la preparación y presentación de su trabajo final.

Propuesta:

Nos proponemos una mirada integral del ser humano, que abarque sus dimensiones sensoriales, emocionales, cognitivas, sociales y espirituales.

Nuestra intención es recrear continuamente lo esencial de este enfoque: Una Gestalt viva, abierta al contacto con sus orígenes y a la inclusión de los nuevos aportes que se convierta en una posibilidad de crecimiento tanto profesional como personal.

Objetivos:

  • Formar profesionales en el Enfoque Gestáltico, capaces de dar respuestas coherentes y éticas, tanto en la práctica privada como institucional.
  • Brindar conocimientos para trabajar en cooperación y en redes, con Instituciones públicas, privadas y organizaciones de la sociedad civil (OSC).
  • Elaborar articulaciones teóricas que permitan optar por diferentes modos de intervención.
  • Aprender a coordinar grupos humanos de variadas características y finalidades.
  • Contribuir al desarrollo y enriquecimiento del Enfoque Gestalt.

Dirigido a: 
Psicólogxs, médicxs, profesionales y estudiantes avanzados de carreras de la salud y de la educación. Coordinadorxs de grupos institucionales, empresariales y/o comunitarios.

Especializaciones:

  • Área de desarrollo personal y profesional con orientación clínica: Dirigida a psicólog@s, psiquiatras y psicopedagog@s clínicos.
  • Área de desarrollo personal y profesional: Dirigida a profesionales de otras disciplinas que deseen incluir el Enfoque Gestáltico en sus actividades laborales.

Requisitos de ingreso:
Se requiere entrevista de admisión realizada por un/a docente de la escuela.
Las clases se desarrollan en forma grupal y el proceso es individual con seguimiento personalizado por los/as directores/as.

Directores de la Escuela de Buenos Aires: 

  • Lic. María Celeste Vizioli: Licenciada en Psicología UBA (2006). Terapeuta Gestáltica avalada por la Asociación Gestáltica de Buenos Aires (2008). Especialización en Psicooncología, diplomada en la Universidad Favaloro (2010). Fundadora del Servicio de Psicooncología y directora del equipo interdisciplinario de atención a pacientes oncológicos y sus familias en el Centro Médico Monserrat (2010-2013). Transmisora de la mirada sistémica y los órdenes del amor (Dragma 2023). Docente invitada en la residencia de psicología del Hospital Durand (2020). Coordinadora del departamento científico de grupos de la Asociación Gestáltica de Buenos Aires (2019-2020). Integrante del equipo de niñez, adolescencia y familia (AGBA 2014-2018), del departamento científico de grupos (AGBA 2014-2020), y del servicio de atención a la comunidad (AGBA 2013-2017). Perito psicológico de oficio, Poder Judicial de la Nación (2014/2019). Coordinadora de grupos terapéuticos (2013-2021). Coordinadora del equipo interdisciplinario de atención a pacientes con deterioro cognitivo (2010-2012). Dictó diferentes seminarios destinados a profesionales de la salud en el área de niñez, adolescencia, familia, grupos y diagnóstico en psicoterapia. Participó como supervisora de los talleres de la escuela de formación en AGBA (desde 2020). Actualmente se desempeña como terapeuta Gestáltica de adultos. Supervisora clínica. Profesora adjunta de “Psicología clínica y psicoterapias II” de la carrera de Psicología en la Universidad de Palermo. Profesora adjunta en la escuela de formación en Gestalt, AGBA (desde 2014). Profesora del módulo “Terapia Gestalt y Creatividad. Un viaje hacia el encuentro con el potencial creativo» de la diplomatura de Estudios Avanzados en Terapia Gestalt, en la Universidad Nacional de Rosario. Fundadora del proyecto: “Pulsar. Gestalt clown”, donde integra su recorrido profesional como psicoterapeuta gestáltica y clown, con una mirada profunda del ser humano y sus traumas, poniendo el acento en la recuperación del potencial creativo.
  • Lic. Luis María Vallone: Licenciado en Psicología por la Universidad del Salvador (1985) con Maestría en Drogodependencias (Universidad del Salvador) y formación como Terapeuta Gestáltico (AGBA). 
    Se desempeña como docente titular de la materia Estrategias y Recursos Gestálticos en lo Comunitario en el tercer año de la carrera DPP con orientación clínica, en la Escuela de Posgrado de AGBA. Integra el Área de Adicciones de AGBA, y también actúa como supervisor de talleres en las Jornadas Abiertas a la Comunidad.
    Forma parte de la Comisión Directiva de AGBA en distintos cargos a través de los últimos años (vocal, órgano de fiscalización) y actualmente como tesorero .
    Integrante del equipo de Prevención del consumo de riesgo y del suicidio en niños y adolescentes de la Subsecretaría de Políticas Familiares (ex SENAF) – Ministerio de Capital Humano.
    Especializado en el abordaje de la temática de los consumos problemáticos y abordaje de la prevención del suicidio y apuestas en línea en las adolescencias.
    Entre 1995 y 2010 se desempeñó como Director Psicológico de la Comunidad Terapéutica San Martín – Director del Centro Preventivo Asistencial en las Adicciones de San Martín – Villa Maipú y Director del Programa de Asistencia de las Adicciones de Isla Silvia (Internación – Reinserción Social y Consultorios Externos).
    Dicta talleres, seminarios y jornadas en todo el país destinados a equipos técnicos del área de niñez, educación, salud y justicia entre otros, a integrantes de la comunidad y a adolescentes en la temática de prevención del consumo y del suicidio en las adolescencias.
     
  • Lic. María  Victoria Ilarraz: Lic. en Psicología (UBA, 2003) y Profesorado de Psicología en Educación Media y Superior (UBA, 2018). Terapeuta Gestáltica avalada por la Asociación Gestáltica de Buenos Aires (2006). Formación en Psicodrama Moreniano (2005 – 2006, UBA), Trastornos de Ansiedad (2007, Grupo Phobos) y Adictivos (2008, AGBA y Otros). Curso Superior de Formación en Gestalt aplicado a Parejas y Familia (AGBA, 2009 – 2010). Miembro del equipo de Tramas Familiares desde el 2011. En AGBA, integrante del Servicio de Atención a la Comunidad (2008 – 2014), del Dpto. de Parejas y Familias (2008 – 2017) y del Dpto. de Adicciones (2008 – 2018). También, Secretaria General (2018 – 2020) y Órgano de fiscalización (2016 – 2018) de la Comisión Directiva y coordinadora del Departamento de Residencias y Prácticas Profesionales (2017-2020). Docente titular en la Escuela de Formación en Gestalt (AGBA, desde 2011). Terapeuta gestáltica clínica de jóvenes y adultos, en forma individual, de pareja y grupal.

Cuerpo docente: 

Contamos con un sólido equipo docente interdisciplinario, integrado por más de 30 docentes y más de 20 ayudantes y colaboradorxs, cada unx con sus diferentes abordajes y estilos de trabajo, que le permitirá a cada estudiante hallar, a su vez, su propio estilo personal de ser gestálticx.